名師風采｜濰坊四中張穎：春風化雨潤心田，信心之花香滿園
來源：山東省濰坊第四中學 發(fā)布時間：2021-06-19 10:51:45
春風化雨潤心田，信心之花香滿園
張穎，中共黨員，畢業(yè)于山東大學中國古代史專業(yè)，碩士研究生。自任教以來，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心尊重學生，忠于職守，樂于奉獻，取得了優(yōu)異的教學成績。曾獲得坊子區(qū)立德樹人標兵、省級信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎、坊子區(qū)教育教學信息化優(yōu)質(zhì)課件二等獎、校級模范教研室主任、校級教學能手、校級優(yōu)質(zhì)課、歷史學科教育教學工作優(yōu)秀學科等榮譽，多年擔任校骨干教師，現(xiàn)為坊子區(qū)名師工作室成員。主持的坊子區(qū)課題《關(guān)于將“信心教育法”貫徹到歷史新課改中的研究》順利結(jié)題，并參與省級及市級課題研究；主持信心教育小課題研究多達十余次，多次獲得特等獎及一等獎等；撰寫的論文和教學案例在市區(qū)級論文評選中多次獲獎。
愛心為船，信心為帆
“要做一個真正優(yōu)秀的老師，要提高教育教學質(zhì)量，就要想方設(shè)法調(diào)動學生的積極性、激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，使之對未來充滿無限的熱情和希望，并努力讓學生喜歡自己。而要做到這些，必須以發(fā)自內(nèi)心地熱愛學生、關(guān)注學生為前提。”自從走上三尺講臺，她便感受到自己肩負著重大的責任，那就是傳播知識的種子，燃起學生成功的希望。而韓校長的“信心教育法”為她的教學工作指明了方向，伴她起航，助她成長。她堅信，充滿愛的教育是富有神奇魔力的，播下愛的種子，點燃信心的燭光，必將收獲成功的希望！為此，她在自己的教育教學工作中不斷地摸索實踐，總結(jié)經(jīng)驗。用愛心打動學生，用誠心感化學生，用耐心聆聽學生，用信心鼓舞學生。課堂上以學生為本，提高學生參與課堂思考和學習的積極性，讓學生做課堂的主人；課下通過多種渠道和學生談話交流，經(jīng)常與學生探討學習和生活中的問題，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時給予鼓勵，關(guān)心學生的思想和生活狀況，走進學生心靈深處。用愛心之船細潤學生的心田，以信心之帆點燃學生智慧的火花，幫助學生渡到成功的彼岸！
潛心鉆研，不負時光
她潛心鉆研新課程改革、新教材、新課程標準，研究領(lǐng)會新課程改革的基本理念，鉆研山東省等級考試的新形勢，積極探索優(yōu)質(zhì)高效的創(chuàng)新型課堂。自擔任年級教研室主任以來，更是認真鉆研教學，制定教學計劃，以高度的責任感對待教學工作。堅持立德樹人，提升學生核心素養(yǎng)，更新教學理念，將信心教育貫徹到歷史新課改教學中，在教學目標、教學設(shè)計以及精選習題等方面，都滲透新課程改革的基本理念和核心素養(yǎng)。
在專業(yè)知識的學習和科研工作方面，她也不斷學習和反思，除了積極參與市區(qū)及學校組織的各類交流研討活動，還不斷學習理論知識，撰寫教學反思和論文、課題等。近年來，在校務委員年級負責人李林軍的指導和同事們的幫助下，專業(yè)方面迅速成長，在歷史教學水平方面不斷提高；她主持的坊子區(qū)課題順利結(jié)題，并參與省級及市級課題研究；多次主持信心教育小課題研究并獲得特等、一等及二等獎等；撰寫的論文和教學案例在市級論文評選中多次獲獎；撰寫的信心教育小論文多次獲特等及一等獎等。
不忘初心，全面發(fā)展
她深知，教無止境，教學水平的提高和教學成績的取得不是一日之功，需要繼續(xù)努力學習，不斷思考和探索?；貞浭甑墓ぷ鳉v程，心中充滿感慨，亦滿懷激情。她堅信，全面發(fā)展不是夢，信心教育伴一生！在今后的教學中，她將不忘初心，不斷探索；創(chuàng)造性地開展教育教學及科研工作，不斷學習新的教學理念、嘗試新的教學方法，促進自身全面發(fā)展；用愛心點燃學生學習激情，創(chuàng)造生命的奇跡。正所謂：春風化雨潤心田，信心之花香滿園！
責任編輯：聶臻臻
